Наилучшей моделью ассоциация считает среднюю школу, где есть по крайней мере два параллельных класса по 15-20 учащихся в каждом. "Это идеальная модель, которая позволяет школе реализовать две учебных программы и преподавать какой-либо предмет углубленно. Но сегодня реальность отличается — у нас довольно много школ, где параллельных классов нет, а есть всего один класс", — сказала Тамане.
Как сообщалось, МОН в рамках усовершенствования системы среднего образования планирует сократить число средних школ. Министр образования и науки Вячеслав Домбровский (Партия реформ) считает, что в настоящее время в Латвии слишком много средних школ с небольшим числом учащихся. Есть школы, где в каждом классе учатся всего по 5-6 детей. В таких условиях вкладывать средства в развитие школ, например, в оборудование для кабинета физики, нецелесообразно, так как не исключено, что через несколько лет здесь будут учиться всего четыре школьника.
Министерство планирует разработать критерии, в соответствии с которым впредь будет оцениваться целесообразность сохранения конкретных школ.
По словам Домбровского, думая об оптимизации школьной сети, нужно придерживаться принципа "чем младше ребенок, тем ближе школа". Поэтому в регионах важно сохранить начальные школы, а в отношении средних школ перенимать опыт Эстонии, где созданы региональные гимназии.
Seko "Delfi" arī Instagram vai YouTube profilā – pievienojies, lai uzzinātu svarīgāko un interesantāko pirmais!
