Многим знакомы дети, которые впервые заходят в класс или в свою новую детсадовскую группу как бы напуганными. Проходит несколько месяцев, прежде чем ребенок начинает привыкать к новой обстановке — больше двигается, играет, активнее обращается за помощью.
Такому ребенку значительно легче адаптироваться к новой среде в общении с кем-нибудь один на один и желательно на ''защищенной'' территории — в укромном уголке.

Для застенчивых детей характерно следующее:

  • они ощущают на себе взгляд другого человека;
  • чувствительны к еле слышимым или очень высоким звукам;
  • не переносят прямых физических контактов с другими людьми и могут на них отреагировать даже шоковым состоянием;
  • многолюдье и человеческая суета их очень утомляют;
  • они очень медленно и постепенно привыкают к новым для них ситуациям и окружению.
Чтобы помочь своему застенчивому малышу и облегчить его общение с собой и другими, нужно:
  • настроить (мотивировать) окружающих на общение с ребенком;
  • поощрять ребенка рассказывать о том, как он ощущает новую для него ситуацию, играя с детьми, рисуя новый рисунок или слушая новую музыку;
  • дать ему понять, что не важно, как долго он идет к тому, к чему он так стремится, важно, что он достигает цели и делает успехи!
  • почаще использовать невербальные приемы общения — улыбки, физические контакты, язык жестов (указывание пальцем или взглядом);
  • поощрять его самостоятельную игру с куклами или машинками, но не играть вместо него;
  • помочь ему придумать или организовать игру с агрессивным мотивом (что очень трудно для таких детей), такую, чтобы волк, например, напал на трех поросят, а солдаты — на вражеских солдат;
  • помочь ему с помощью игр и повседневного общения научиться отстаивать свое мнение и быть настойчивым и даже в меру упрямым;
  • поощрять проявления инициативы и способности контролировать ситуацию;
  • большой ошибкой со стороны родителей или воспитателей было бы ''бросить его в воду'', чтобы он ''выплывал'' сам — он может быть испуган и даже подавлен, а также потеряет доверие к своим близким;
  • не оставлять ребенка без внимания. Не следует ждать, когда он ''созреет'' сам. Он же, как страус, предпочтет зарыться с головой в песок.
Подготовила Софья ЗОРУЧ
Seko "Delfi" arī Instagram vai YouTube profilā – pievienojies, lai uzzinātu svarīgāko un interesantāko pirmais!
Publikācijas saturs vai tās jebkāda apjoma daļa ir aizsargāts autortiesību objekts Autortiesību likuma izpratnē, un tā izmantošana bez izdevēja atļaujas ir aizliegta. Vairāk lasi šeit