В Латвии целое созвездие проблем общих, педагогических и не только. Это: ухудшение состояния здоровья школьников;
низкий уровень реальной успеваемости и качества знаний детей; нарастание неадекватных форм поведения, в том числе агрессивных; ослабление позиций семьи в воспитании детей; увеличение количества беременностей среди несовершеннолетних. Решение этих проблем далеко не только задача педагогики, это задача государства, семьи и школы.
Нельзя объять необъятное, невозможно одним махом решить все проблемы, но хоть что-то улучшить можно, если родители и учителя будут знать основы гендерной педагогики, ведь и в семьях, и в школе совместно растут, учатся, воспитываются дети разных полов — мальчики и девочки. Если мы будем учитывать их различия, то и результаты в конечном итоге будут лучше.
Каковы же эти различия?