25 мая 2018 года в силу вступил Общий регламент по защите данных, который озадачил многих работников самых разных сфер. Cālis.lv рассказывает о том, как в одном детском саду, неверно интерпретировав новые правила, детей начали обозначать символами.
Порталу Cālis.lv написала мама, встревоженная тем, что ее сына в детском саду обозначают символом, который обычно присваивается ребенку, начинающему посещать детский сад. Такая практика была во все времена, но при этом имя и фамилию при этом никто не отменял. Журналисты обратились к нескольким специалистам с вопросом, может ли новый порядок повлиять на развитие личности ребенка.
Ребенок этой мамы посещает частный детский сад под Ригой и этот указ руководство выдало еще до вступления регламента в силу.
Лишний стресс и разночтения
По словам Кайини, тревожит то, что этот регламент рождает лишний стресс и разночтения. Он требует более добросовестного подхода, хотя данные и до этого хранились надлежащим образом.
"Регламент не должен мешать использованию данных детей в образовательных целях. Имя ребенка на его шкафчике или рисунке помогает начать учить буквы. Причем буквы не только в своем имени, но и в именах друзей и семьи — так дети запоминают намного лучше. То же касается и дней рождения — в наших детских садах есть календари с отмеченными в них днями рождения. Так дети лучше понимают, что такое времена года и помнят, у кого день рождения зимой, а у кого летом. Поэтому важно не переборщить с применением этого закона", — подчеркивает Кайиня.
Кайиня считает, что детские сады должны договариваться с родителями, чтобы те дали свое согласие на дальнейшее использование имени и даты рождения ребенка для таких целей: "Разночтения — довольно большая проблема, и стоит помнить, что новому регламенту подчиняются и другие документы о надлежащем образовании ребенка и его возможностях развития личности".
Муха — навязанный символ
"Мое отношение к использованию имен-заменителей для детей скорее отрицательное, поскольку имя — важная часть личности человека, которая имеет большое значение в развитии восприятия постоянства объектов. Дети учатся играть разные роли и эластично примерять их, фантазировать именно в том возрасте, когда уже укрепилось самосознание. А это обычно происходит в 3-4 года. Идентифицировать символом принадлежащие кому-то предметы или работы приемлемо — это не запрещает гордиться и показывать свои творения заинтересованным людям. Но с другой стороны, выбор этого символа должен быть свободным и осознанным, как например, экслибрис", — объясняет психолог.
"Если "навязать" символ со стороны, то человек может испытывать к нему отрицательные или противоречивые чувства, не ассоциировать себя с ним — это невозможно прогнозировать. Расскажу историю из своего опыта. Когда я начала ходить в школу, на моем шкафчике была буква М и значок в виде мухи. В начале учебы я чувствовала себя очень неуверенно, потому что бабочки и котики на шкафчиках других детей были намного симпатичнее моей мухи. Впоследствии муха стала негативным и уничижительным прозвищем, от которого я не могла избавиться еще несколько лет. Конечно, это отдельная история, которая ничего не обобщает. Дети подстраиваются под все, тем не менее к вариантам применения этого регламента следует подходить творчески, но без истерии", — заключает Стокенберга.
Имя — такой же символ, как и яблоко
Психотерапевт Андис Ужанс подтверждает, что регламент касается и защиты сенситивных личных данных. Содержит ли детский рисунок сенситивные данные? А его шкафчик и другие предметы? Об этом можно долго дискутировать как родителям или опекунам ребенка, так и педагогам, и другим специалистам, считает Ужанс.
"Кому-то захочется, чтобы все видели, что его ребенок слепил из пластилина. Другой будет стесняться кривого рисунка своего ребенка. Как мне объяснили специалисты по защите данных, этот регламент позволяет защищать интересы каждого человека", — говорит психотерапевт.
"Многие мои коллеги считают, что детские рисунки содержат неосознанную информацию о его внутреннем мире, а это значит сенситивные данные. Рисунок многое может рассказать об этническом происхождении ребенка, вероисповедании в семье и других темах, связанных, например, с сексуальностью или здоровьем. Как можно быть уверенным, что кто-то не увидит в детском рисунке что-то из этого спектра информации, даже если сам ребенок об этом не думал? Выставление работ детей в группе нужно очень тщательно обсудить и взвесить, и это можно делать только после общего согласия", — рассуждает Ужанс.
"В случае использования имени и развития личности существуют разные взгляды. Большую роль играет внешняя среда. Имя — такой же символ, как яблоко или помидор.
У педагогов есть свое мнение о преимуществах использования имени ребенка или пиктограммы трактора, есть свои плюсы и минусы. Например, длинные имена дети смогут выучить позже, чем одно- или двухсложные слова. Иногда встречаются очень редкие или очень сложные имена (в 70 процентах случаев меня почему-то называли не Андисом, а Андрисом, впрочем, это происходит и сейчас, потому что это более привычное имя).
А ведь есть еще и фамилии, если в группе есть две Эстере и два Райнера. Бывают случаи, когда в один детский сад ходят дети из большой семьи с разными фамилиями. Как это влияет на развитие личности? А если все три Эстере используют фамилии, то нужно ли использовать фамилию единственной в группе Ксении или Янису? На развитие личности может повлиять и такой непростой случай", — считает Ужанс.
Cālis.lv поговорил еще с несколькими психологами, психотерапевтами и социальными педагогами. Некоторые были слишком заняты, чтобы прокомментировать этот вопрос, а некоторые, похоже, предпочитают занять нейтральную сторону, чтобы, подождать и увидеть, как этот регламент повлияет на нашу жизнь.
"Мы считаем, что лучше будет опубликовать корректное объяснение того, как работает этот регламент, чтобы люди понимали его функцию и каких изменений следует ожидать. В этом случае можно будет избежать эмоциональной реакции — страха и тревоги перед неизвестным", "Я не хотел бы комментировать эту тему, она пока слишком неясна. Возможно, руководство детского сада что-то перепутало", — такие ответы были получены вместо комментариев к конкретному вопросу.
В ближайшее время Cālis.lv также подготовит информацию о том, как регламент по защите личных данных может изменить жизнь семей с детьми. Министерство юстиции уже больше недели готовит данные сведения, объясняя это большой нагрузкой, связанной с введением новых требований.
