Несмотря на то, что многие работают удаленно или не работают вовсе, свободного времени остается не так уж много, особенно, если в семье есть один или несколько школьников. Но если оно появляется, то потратить его психологи рекомендуют на совместные игры.
Как показало исследование LEGO, 83% детей новые навыки и знания лучше всего осваивают именно в процессе игры. 95% опрошенных родителей хотели бы, чтобы игра как метод обучения была больше интегрирована в школьные учебные программы. Большая часть (86%) детей и родителей также признают, что общие игры помогают освободиться от накопленного за день стресса. Однако более половины (61%) родителей при этом все равно отвлекаются, чтобы ответить на электронные письма, посмотреть новости в соцсетях, убраться в доме или приготовить еду.
"Для успешного развития ребенка чрезвычайно необходимы связь с родителями и игра. Игры включают использование всех наших чувств — даже играя с самой простой игрушкой, ребенок использует зрение, тактильные ощущения, свое тело, возможно, слух. Если он думает, что можно сделать с этой игрушкой, то подключаются мышление, память, внимание. Ребенок также испытывает эмоции — радость, разочарование, удачу, гнев. Если к игре подключается родитель, то начинается коммуникация — надо учиться разговаривать, делиться, ждать своей очереди, искать компромисс, что является основой хороших навыков коммуникации, которые в наше время нередко оцениваются даже выше академических знаний. Если ребенок в игре способен включать воображение, то развиваются творческое мышление и способность фантазировать, которые необходимы для развития логического мышления", — объясняет психолог Лига Бернате.
