Садись, два!: топ-10 самых известных в мире двоечников  (34)

До того как стать первым долларовым миллионером в мире и, возможно, вообще самым богатым человеком в истории (разумеется, принимая во внимание инфляцию), Джон Рокфеллер был обычным ребенком в довольно набожной семье Уильяма и Элизы Рокфеллеров. С семи лет будущий миллиардер уже пытался зарабатывать деньги, выкапывая для соседей картошку и выращивая птицу. В школу же он пошел лишь в 13 лет и потом всю жизнь неизменно повторял, что учиться было сложно, муторно и очень уж много времени занимало выполнение уроков.

В итоге, когда юноше исполнилось 16 лет, он решил завершить обучение и заняться непосредственно получением денег, поставив перед собой практически нереальную цель — заработать в течение жизни 100 тысяч долларов. Надо сказать, что Рокфеллер не только выполнил, но и перевыполнил намеченное. В 1902 году, когда миллионеру стукнуло 63 года, он уже "стоил" порядка 200 миллионов, а на момент смерти в 1937 году в 98-летнем возрасте, его состояние оценивалось в 1,4 миллиарда долларов.

Как ни странно, но очень многие богатые и знаменитые бизнесмены не отличались усидчивостью на уроках как в школе, так и в университете и, тем не менее, смогли организовать свою жизнь таким образом, что стали настоящими "иконами" бизнеса. В их число попал и основатель Apple Стив Джобс.

Биографию Стива Джобса после его смерти от рака поджелудочной железы в 2011 году не склонял только ленивый, но приведем два факта. Во-первых, мальчик был усыновлен Полом и Кларой Джобс только после того, как пара подписала бумаги, в которых обязалась оплатить обучение Стива в колледже (на этом настаивала биологическая мать мальчика Джоан Шибле). А, во-вторых, Джобс провел в колледже всего шесть месяцев.

Проблемы с учебой у создателя iMac, iTunes, iPod, iPhone, iPad и прочих иГаджетов начались еще в школе, однако одна из учительниц смогла найти к Джобсу подход и мальчик смог не только закончить обучение, но и сделать это с отличием. В колледже, однако, такого авторитета у будущего главы Apple не оказалось и, как следствие, закончить учебу в нем он так и не сумел.

Человек, которому можно сказать обязаны все автомобилисты мира, Генри Форд учился в сельской приходской школе — и сам Форд, и его отец считали, что этого будет достаточно. Впрочем, причины при этом были разные: отец основателя Ford Motor Company считал, что Генри продолжит семейное дело на расположенной неподалеку от Детройта ферме, а сам Генри Форд дальнейшей учебе предпочел работу помощника механика в мастерской.

В итоге не смотря на отсутствие должного образования, Генри Форд сумел сконструировать свой первый автомобиль, а потом построить самый современный по тогдашним меркам автомобильный завод и запустить на нем поточное производство автомобилей с использованием промышленного конвейера. Однако писал до конца своих дней Генри Форд с ошибками.

Работы одного из лучших драматургов в мире и величайшего писателя Англии Уильяма Шекспира до сих пор занимают значительную часть в репертуаре театров по всему миру. До наших дней дошло 38 пьес, 154 сонета, 4 поэмы и три эпитафии, написанные Шекспиром как лично, так и в соавторстве с другими писателями. Однако такая точность касается лишь литературного наследия Шекспира, все остальное, что относится к ранним годам его жизни, покрыто если не мраком, то как минимум может быть подвергнуто некоторому сомнению.

Это же касается и того факта, что Шекспир вообще нигде не учился. По другим данным, он все же посещал King’s New School, однако после того, как ему исполнилось 13 лет, его обучение закончилось раз и навсегда. Это тем более удивительно в свете того, что Шекспиру приписывают изобретение порядка 1700 слов. Как ему это удалось — до сих пор остается неясным.

Самый удивительный и неповторимый русский писатель, почетный академик Императорской Академии наук по Разряду изящной словесности Антон Чехов (на фото слева) тоже начинал с двоек в школе. Впрочем, часть вины за это лежит на его отце — Павле Егоровиче Чехове. Отец держал в Таганроге небольшую лавку, в которую каждый день после школы приходил маленький Антон. Здесь он должен был следить за тем, чтобы посетители не крали товар, а заодно и делать уроки. Но об уроках в холоде, тесноте и темноте можно было забыть, а по утрам мальчику приходилось петь в церковном хоре.

Разумеется, после всего этого мечтать об успешной учебе было нереально: в третьем классе Антон Чехов остался на второй год из-за двоек по арифметике и географии, а в пятом классе — из-за греческого языка. Да и с русским у будущего драматурга тоже не складывалось: мальчик перебивался с двойки на тройку и никто не мог предположить, что вся будущая судьба Антона Чехова будет связана именно с русской литературой.

Еще один миллиардер, один из самых богатых граждан Великобритании, основатель корпорации Virgin Group, экстравагантный сэр Ричард Брэнсон также не блистал в детстве успехами в учебе. В школе нынешний финансовый гений учился из рук вон плохо, не мог связать и пары слов и отчаянно краснел, бледнел и заикался, когда кто-то из учителей пытался вызвать будущего бизнесмена к доске. Сам Брэнсон объяснял свои школьные проблемы дислексией — неумением распознавать письменную речь. Впрочем, мальчик с самого детства отличался стремлением к предпринимательству и уже в 16 лет создал свой первый успешный бизнес — журнал Student.

Томасу Эдисону (на фото слева) и повезло, и не повезло одновременно. Его мать была школьной учительницей с практически бесконечным запасом терпения, что, несомненно, являлось плюсом, а вот школа, в которую отправили маленького Эдисона родители, отличалась стремлением "вбить" знания в головы своих учеников любым способом. Чаще всего при этом использовались удары линейкой по рукам за невыученные уроки. Впрочем, силовые методы учебы никакого влияния на Томаса не оказали, и через пару месяцев обучения мальчик превратился в заядлого двоечника, а директор школы — мистер Ингл — называл его никак иначе, кроме как дебилом.

В итоге будущий ученый и изобретатель был признан своими школьными учителями умственно отсталым, а его матери предложили забрать мальчика на домашнее обучение. Женщина так и сделала и с тех пор Эдисон больше нигде не учился. Мать научила Томаса Эдисона читать и писать (впрочем, ошибки в письме преследовали ученого до самой смерти), а до всего остального гениальный изобретатель дошел сам. И, кстати сказать, это не помешало ему получить только в США свыше тысячи патентов на свои изобретения и порядка трех тысяч в других странах мира.

Еще одним заядлым двоечником слыл в детстве поэт Иосиф Бродский. Причем мальчик был не тихим двоечником, который просто не знал, что отвечать учителям на уроках и все время, проведенное в школе или дома, мечтательно смотрел в окно и ничего не делал. Нет, Бродский был редким хулиганом, для которого ничего не стоило нахамить учителю, демонстративно уйти с урока или вообще сорвать его проведение.

В итоге седьмой класс Бродский закончил с двойками по математике, физике, химии и английскому и его оставили на второй год. Естественно это не помогло, и с трудом закончив в 16 лет семь классов и перейдя в восьмой, будущий поэт окончательно бросил школу и устроился помощником фрезеровщика на завод "Арсенал" в Санкт-Петербурге. Бродский успел поработать в морге, в котельной и на маяке, принимал участие в геологических экспедициях, однако весь мир его знает как одного из крупнейших русских поэтов XX века и лауреата Нобелевской премии по литературе 1987 года.

Томас Эдисон оказался не единственным ученым с мировым именем, испытывавшим в детстве трудности с учебой. Альберт Эйнштейн, опубликовавший за всю свою жизнь более 300 научных трудов, автор теории относительности и знаменитого E=MC2 и по совместительству нобелевский лауреат также не смог с первой попытки закончить гимназию, а позже и поступить в университет.

В школе ему не давались большинство предметов за исключением математики и латыни, а при поступлении в университет (Швейцарскую высшую техническую школу Цюриха) Эйнштейн завалил ботанику и французский язык. Впрочем, через год, повторив попытку, ученый все таки смог поступить в университет и даже закончить его несколькими годами позже. Однако тот факт, что даже самые умные люди в мире также имеют проблемы с учебой, нашел лишнее подтверждение.

И, наконец, Уинстон Черчилль, человек, влияние которого на британскую (и не только на британскую) политику сложно переоценить, родился в аристократической семье в родовом имении герцогов Мальборо. Разумеется, Черчиллю — по праву рождения — был открыт доступ к самому лучшему образованию, которое он только мог получить. Но мальчик не спешил этим воспользоваться: учился он плохо, пороли его в школе за это часто, родителям же оставалось только перевести его в другую школу в надежде, что уж там то его он сможет показать себя с лучшей стороны. И это помогло: двойки на экзаменах заменили тройки. Впрочем, Черчилль еще очень долго считался одним из слабейших учеников в классе и вместо изучаемых большинством латыни и древнегреческого, мальчику приходилось посещать дополнительные уроки по родному английскому.

Беда с учебой преследовала Черчилля и при поступлении в Королевское военное училище в Сандхерсте. Будущий политик и величайший британец в истории (согласно опросам BBC) трижды пытался попасть в это престижное заведение и смог это сделать лишь тогда, когда подал документы на поступление в менее популярный класс кавалеристов — для того, чтобы быть зачисленным в него, не нужно было сдавать математику.