Напомним, что правительство все–таки выполнило свои (хоть и минимальные) обещания русскоязычной общественности. В порядке 81–й статьи Сатверсме из статьи Закона об образовании убрали скандальную фразу: "обучение с 10–го класса только на госязыке". Были утверждены и стандарты всеобщего среднего образования, которые предусматривают с 10–го класса в школах нацменьшинств ввести языковую пропорцию обучения 60:40. И вот теперь эта редакция закона поступила на рассмотрение Сейма.
Левая оппозиция в лице ЗаПЧЕЛ и ПНС подготовила целый ряд поправок в правительственный законопроект. Вчера на заседании комиссии Сейма по образованию эти предложения отстаивал Владимир Бузаев.
Депутаты комиссии от правящих партий и оппозиционной Народной партии сразу же установили регламент выступления, дабы В. Бузаев слишком долго не утомлял коллег своими предложениями, которые, увы, изначально были обречены. Попытки "запчеловца" пояснить суть поправок частенько прерывались возгласами: "Давайте голосовать!"
И все было решено: правые депутаты при одном воздержавшемся маэстро Паулсе дружно отклоняли и предложения левых о том, что сами школы, ученики и их родители должны выбирать язык обучения, и право бакалавров и магистров защищать свою дипломную работу на родном языке…
Министр образования Карлис Шадурскис сразу же предупредил, что, одобрив поправки В. Бузаева, фактически весь закон будет "перевернут вверх ногами". Министр специально для журналистов пояснил, что даже комитет ООН по искоренению расовой дискриминации недавно признал соответствие реформы–2004 международным стандартам.
Заметим, правда, что упомянутый женевский комитет вместе с тем призвал "внимательно и гибко подходить к реформе образования, поддерживая постоянный диалог с общественностью… и рассмотреть возможность продления периода перевода школ на двуязычную форму обучения".
Но, как обычно, эта часть ооновского послания оказалась вне поля зрения наших властей. Впрочем, завотделом минобразования Эвия Папуле признала факт дискриминации в другой статье закона. А именно: государство может участвовать в финансировании частных школ, но только тех, где обучение ведется на госязыке. Европейские конвенции, разумеется, не обязывают государство вообще вкладывать деньги в частные учебные заведения.
Но уж коль государство решает это делать, дискриминировать учеников по языку обучения недопустимо. "Понятно, что как только правительство надумает помочь какой–то частной латышской школе, любой выпускник нелатышской частной школы может подать иск в Евросуд и выиграть его. Я всего лишь пытаюсь сэкономить средства госбюджета и спасти честь и репутацию страны", — объяснил В. Бузаев необходимость изменения этой статьи закона.
Однако большинство депутатов и такие аргументы не убедили — они решили дискриминационную статью не менять.
Но самое интересное было оставлено на десерт. К этому моменту министр образования уже покинул комиссию, то ли не догадываясь о подвохе со стороны депутатов, то ли надеясь, что никто не заметит депутатскую хитрость (читай: "кидок" русских школьников), то ли полагая, что к третьему, окончательному, чтению закона все можно будет исправить.
Так или иначе, но выяснилось, что под крышей комиссии Сейма была создана некая рабочая группа, в которую, впрочем, не пригласили депутатов от левой оппозиции, уже не говоря о представителях ЛАШОР, Штаба защиты русских школ и других "враждебных" организаций. И вот эта рабочая группа так доработала предложение правительства, что… фактически вернула первоначальную редакцию Закона об образовании.
Судите сами: "1 сентября 2004 года в 10–х классах государственных и самоуправленческих всеобщих средних учебных заведений, которые реализуют программу образования нацменьшинств, учеба начинается и осуществляется на госязыке, за исключением языка нацменьшинств и других предметов, связанных с идентичностью и культурой нацменьшинств, в соответствии со стандартами всеобщего среднего образования".
Таким образом, если правительственный вариант давал возможность школе (совместно с родительским советом, учениками) самим решать, на каком языке преподавать тот или иной предмет в рамках разрешенных 40%, то предложение комиссии Сейма лишает их этой возможности.
Закон, если он будет принят в подобном варианте, позволяет начиная с 10–го класса преподавать, например, на русском только сам русский язык и русскую литературу. Ну и, скажем, традицию и культуру русского народа.
Правда, в большинстве школ такой предмет изучается только факультативно (по желанию), а не в рамках обязательной программы. Ясно, что у школ не будет никакой возможности для маневра — например, позволить преподавать на русском физику или информатику, учитывая, что учитель недостаточно владеет госязыком, но является очень сильным предметником.
"Очевидно, что если позволить изучать на русском только язык и литературу, то пресловутых 40% учебного времени на родном языке никак не наберется. От силы 10–15%. Кроме того, напомню, что с 2007 года все выпускные экзамены школьники все равно будут сдавать на госязыке.
То, что сделала комиссия Сейма, намного хуже правительственного варианта!" — не скрывал своего возмущения В. Бузаев. Он считает, что это не просто "кидок" всех русскоязычных, но еще и откровенное издевательство над 107 тысячами жителей Латвии, которые поставили свои подписи, протестуя против ТАКОЙ реформы.
Окончательное слово, конечно, за всем депутатским корпусом. Посмотрим, что будет, когда законопроект поступит на пленарное заседание для утверждения в 3–м чтении (через пару недель). Слабая надежда, что депутаты правящей коалиции (после совещания с премьером и фракционным начальством) одумаются и переработают этот скандальный вариант статьи закона.
Seko "Delfi" arī Instagram vai YouTube profilā – pievienojies, lai uzzinātu svarīgāko un interesantāko pirmais!
