Чем проще игрушка, тем лучше, потому что таким образом развивается детская фантазия. Поэтому первый совет звучит так: не покупайте все подряд, что самим нравится. На нас, взрослых, производят впечатление яркие цвета и издаваемые игрушкой звуки, но ребенку это не нужно.
Помимо воображения игрушками можно стимулировать физическую активность ребенка — игрушка вызывает интерес, а за интересом следует движение. Часто это привлечение интереса малышу кажется игрой, например, он сидит, подходит взрослый и бережно толкает его со всех сторон. Ребенок начинает смеяться, ему это нравится, но одновременно происходит и тренировка равновесия. Но не нужно направлять интерес малыша на желание встать на ноги и взять, к примеру, какую-то вещь с полки, так как ребенок должен подниматься на ноги только тогда, когда он к этому готов, а не ради интереса тянуть себя руками вверх.
Ручки
Первые упражнения–игры связаны с исследованием тела, изучением ладошек, ножек. Собственные ручки — это первая игрушка младенца. Играть с ручками у малыша получается лучше всего, он поднимает ручки, видит, ручки двигаются. Задача взрослых — показать ручки, чтобы ребенку было легче их открывать, его можно класть на живот или на бочок. Руки взрослых тоже интересны, их можно рассматривать, пробовать на вкус, попутно ребенок осваивает осязание, прикосновения. Играться можно и ножками. Ножки можно сводить, разводить, подносить их пальчики ко рту, гладить ладошками. Так ребенок познает свое тело и концентрируется на средней линии, кроме того, это способствует раскрытию ладошек.
Ткань и цветная картинка
В числе первых игрушек ребенку можно предложить платочки и лоскутики ткани разной фактуры. Новорожденный способен их брать в руку, щупать. Ребенок ощущает, что есть разные материалы, приятные и не очень.
Кроме того, малыш любит наблюдать за окружающим, поэтому можно повесить на стену черно-белое или цветное изображение. Следующим шагом может стать яркий цветок у детской кроватки, чтобы вокруг не было пестроты, а был один акцент. Ребенок непременно его заметит.
Шумящие игрушки
На следующем возрастном этапе ребенку надо тренироваться лежать на животе. Мама тоже ложится на живот напротив ребенка и предлагает щупать разные вещи, те же лоскутки. А вот погремушки неуместны, поскольку грудной младенец этот звук еще не воспринимает.
Сидячие игры
Когда ребенок самостоятельно научится садиться, то тогда можно предложить следующую физическую игру — взрослый садится у ребенка за спиной, поднимает малышу ножки, качает его, бережно толкает или садится спереди и дает игрушки, чтобы ребенок немножко тянулся за ними, но держит игрушку на таком расстоянии, чтобы малыш мог наклониться, взять ее и вернуться в исходное положение. Важно, чтобы все движения происходили спокойно, не спеша.
Сидя ребенок может раскладывать разные мелочи по коробочкам.
Еще дети очень любят рассматривать лица, поэтому неплохо иметь одну большую мягкую игрушку, например, медведя, чтобы изучать лицо, искать нос, рот, ушки.
Подвижные игрушки
Следующий шаг — позиция на четвереньках. Папа может положить малыша животиком вниз себе на колени и двигать ногами — так тоже тренируется чувство равновесия. Малышу можно предложить предметы с кухни — пластмассовые кружки, стаканы, миски. Когда ребенок начинает сидеть и ползать, можно предложить ему подвижные игрушки, побуждающие двигаться за ними.
Когда ребенок становится старше, ему надо предлагать больше игрушек. Родители увидят, с чем малыш играет охотнее. Не отнимайте прежние игрушки, а добавляйте к ним новые. Помимо этого, не мешайте ему играть самостоятельно.
И последний совет: делайте игрушки своими руками! Собирайте на прогулках всякие мелочи, которые потом пригодятся для способствующих физическому развитию занятий, например, камушки можно сложить в коробку и класть на них ножки, что стимулирует развитие равновесия. Шишки тоже прекрасно подходят для этой цели. Ракушки можно сложить в коробочку, чтобы малыш мог их перебирать, "пересчитывать" и т.д.
Старайтесь сами как можно чаще смотреть на мир детскими глазами, и тогда игры будут приятным событием и для вас, и для малыша!