"Нынешняя модель финансирования была введена в период кризиса, и в то время это был, вероятно, единственный возможный вариант обеспечения деятельности школ. Но к настоящему времени доказано — в школах, где много детей, много и денег, и они могут обеспечить как персонал поддержки, так и группы продленного дня, а также другие вещи, в них и ставки учителей намного превышают 280 латов. В то же время в школах с малым количеством детей можно обеспечить только освоение учебного плана, а о дополнительных мероприятиях речи не идет", — сказала она.
Она указала на систему образования в Финляндии, где обеспечиваются равные возможности для всех детей, вне зависимости от региона или школы, где они учатся. Там имеются высококвалифированные учителя, соответствующая материальная база, необходимый персонал поддержки.
"Мне кажется, что существование и качество работы малых сельских школ в настоящее время является одним из приоритетных вопросов. Вторым вопросом считаю привлечение молодых, талантливых учителей в учреждения образования", — сказала она.
Seko "Delfi" arī Instagram vai YouTube profilā – pievienojies, lai uzzinātu svarīgāko un interesantāko pirmais!
