Данные, имеющиеся в Государственной информационной системе образования на 1 сентября 2015 года, демонстрируют, что в 142 учебных учреждениях, в числе которых есть 17 начальных школ, 120 основных школ и 3 средние школы, в общей сложности учится 6716 детей.
Меньше всего учеников посещает Константиновскую начальную школу в Дагдском крае — лишь 11 человек. 12 школьников учатся в Саулескалнской начальной школе в Краславском крае, а 14 — в Скайстской начальной школе в Краславском крае. Как сообщалось, Скайстская школа будет ликвидирована с 1 августа этого года, а Саулескалнскую школу закроют 1 августа 2017 года.
В Юркалнской основной школе в Вентспилсском крае учится 13 школьников.
Из средних школ самой малочисленной является Межотненская средняя школа-интернат, в которой учатся 39 детей.
В целом в 142 школах в одном классе в среднем учится от 1,44 ученика до 10 школьников — в зависимости от типа школы.
Чтобы подтолкнуть самоуправления к упорядочению школьной сети, в проект новой модели оплаты труда учителей МОН включило различные коэффициенты в зависимости от числа учеников. Если число учащихся в 7-9-х классах и 10-12-х классах муниципальных учебных учреждений будет соответствовать наполнению, установленному МОН, при определении суммы дотаций будет устанавливаться более высокий коэффициент, чем в случае, если наполнение классов не будет соответствовать планке МОН.
По мнению МОН, если повысить наполняемость классов, предоставленное финансирование будет использоваться более эффективно, обеспечивая и более высокие зарплаты педагогам, и более широкую поддержку школьникам.
В целях обеспечения географической близости начальной школы (1-6-е классы) к месту жительства детей в 2016/2017 учебном году министерство будет применять дополнительный коэффициент в размере 1,25 к числу учащихся в 1-6-х классах, если в учебных учреждениях краевых и региональных центров учится 70 и менее детей.
Правила переходного периода предусматривают, что эта норма будет действовать один учебный год, чтобы самоуправления успели реорганизовать небольшие основные школы в начальные школы.
В 2017/2018 и 2018/2019 учебных годах повышенный коэффициент планируется применять к реорганизованным школам.
