В среду, 14 марта, комиссия Сейма по образованию, науке и культуре перед окончательным чтением отклонила последние попытки повлиять на переход обучения в школе на государственный язык. Депутаты "Согласия" подали несколько предложений.
Например, депутат Елена Лазарева предложила сохранить имеющуюся пропорцию языков обучения в основной школе с увеличением доли латышского языка с 60% до 80% в 7-9-х классах.
Как rus.delfi.lv пояснила сама Елена Лазарева, в первоначальном тесте была ошибка, а на самом деле она предложила все с точностью до наоборот - "уменьшить предложенные и уже поддержанные 80% в 7-9-х классах до 60%". Редакция приносит извинение за допущенную неточность.
Также поступило предложение позволить частным школам обеспечивать среднее и профессиональное образование не только на государственном языке, но и на языках меньшинств.
Депутаты "Согласия" выразили недовольство составом Консультативного совета по делам нацменьшинств, в котором недостаточно представлено общество. Депутат Андрис Морозов считает, что директора школ нацменьшинств как часть системы образования побоялись возразить на предложения Министерства образования и науки (МОН). На это МОН ответило, что директоров назначают самоуправления, а не министерство.
Лазарева предлагала не устанавливать конкретные сроки реформы, предусмотрев, что поправки вступают в срок через два года после введения мониторинга качества образования и получения объективных данных о необходимости и возможности изменений в школах меньшинств. В ответ на это министр образования и науки Карлис Шадурскис заявил, что мониторинг школ ведется непрерывно.
Комиссия поддержала предложение Морозова о том, что через три года после реформы МОН обеспечивает обоснованный, научный и независимый анализ ее результатов.
За передачу законопроекта на третье чтение проголосовали семь депутатов комиссии, против было трое.
В настоящее время Сейм рассматривает поправки к законам об образовании, которые предусматривают постепенный переход обучения в средней школе на латышский язык с сентября 2019 года.
