Цель исследования состояла в том, чтобы выяснить, как чувствуют себя молодые учителя и какая поддержка оказывается им, когда они начинают работать в школе. Результаты исследования помогут подготовить рекомендации по созданию системы поддержки для новых педагогов.
Согласно результатам исследования, 69% директоров школ считают, что необходимо создать систему поддержки на государственном уровне для молодых учителей. В свою очередь, 30% считают, что поддержка должна быть на уровне самоуправлений. Только 1% директоров уверены, что новым педагогам не нужна система поддержки.
Опубликованные материалы и любая их часть охраняются авторским правом в соответствии с Законом об авторском праве, и их использование без согласия издателя запрещено. Более подробная информация здесь
