За четыре года успеваемость латвийских школьников в области математики и чтения снизилась, по естественным наукам — повысилась. Об этом свидетельствуют первые результаты Международной программы оценки школьников PISA 2022 Организации экономического сотрудничества и развития (OECD, ОЭСР), сообщает агентство LETA.
Основное внимание в исследовательском цикле 2022 года уделялось математике. В ходе исследования оценивалась математическая компетентность учащихся, или способность мыслить и формулировать математически, использовать и интерпретировать математические задачи в различных жизненных ситуациях.
Первые результаты исследования показывают, что математическая компетентность латвийских школьников в исследовании 2022 года снизилась на 13 баллов по сравнению с результатом 2018 года. В этом году средняя успеваемость школьников в этой сфере оценена в 483 балла. Достижения латвийских школьников "статистически существенно выше" среднего уровня стран ОЭСР — 472 балла, и в то же время они "существенно не отличаются" от средних достижений учащихся Великобритании, Польши, Австрии, Австралии, Чехии, Словении, Финляндии, Швеции и Новой Зеландии.