Почему не хватает учителей госязыка и прогрессивных методик его освоения?

Коротко: учебники делают издательства, министерство лишь утверждает, но это лучше, чем в СССР. Учебные пособия будут в электронном виде, но планшетов не обещаем. Учителя будут, как только оптимизируют школы и поднимется зарплата.

- Что с методиками? Если мы вспомним советские времена — тогда был единый учебник, одобренный во всей стране, и по нему работали все школы. Сейчас у нас сравнительно свободный рынок. Издательства выпускают учебники, а МОН только оценивает, отвечают ли они стандартам. Конечно, в связи с этим у нас в учебниках много субъективизма. Они не годятся для каждой школы и учителя. У школ довольно большая самостоятельность в выборе литературы и способа обучения. Все это прогрессивнее, чем было.

Планшетов всем не будет! Но учебные пособия будут преимущественно в электронном виде — это дешевле, быстрее и эффективнее. По необходимости их можно распечатать. Будут и рабочие тетради.

Почему нет учителей? Потому что средняя загруженность педагогов — 0,7 ставки. И это не только для учителей латышского языка, а также для учителей математики, физики, химии, биологии, спорта… Все это связано с неоптимизированной школьной сетью. Если оптимизируем сеть так, что у всех учителей будет полная ставка — за 21 контактный час из 30 часов в неделю, все будет хорошо. Так что это вопрос зарплаты.

• 1. Почему не было 'пилота' языковой реформы?
• 2. Почему не хватает учителей госязыка и прогрессивных методик его освоения?
• 3. Что есть и что будет с зарплатами учителей?
• 4. Поместятся ли в одни и те же классы вместе 6-летки и 7-летки?
• 5. Как объединятся дети из 'латышских латышских' и 'латышских-несовсем-латышских' школ?
• 6. Готовит ли наше образование людей, нужных рынку Латвии?
• 7. Что делать с отстающими школьниками и спецучениками?
• 8. Что будет, если после выборов министр сменится?
• 9. Почему налогоплательщики не могут решать, на каком языке хотят учить детей?