Латвийские школьники статистически значимо меньше выражают поддержку в вопросах иммиграции, чем иностранные. Например, они скептически относятся к шансам детей иммигрантов получить такое же образование, как и другие дети в стране - с этим утверждением согласны 88% латвийских школьников, в то время как в Эстонии и Литве поддержка превышает 90%.
Школьники также более скептически относятся к правам иммигрантов в стране и выражают наименьший процент поддержки иммигрантам в сохранении их традиций и образа жизни.
По сравнению с результатами опроса 2016 года отношение латвийских школьников к этническим или расовым группам не изменилось - в 2022 году 48% латвийских школьников высказались в поддержку прав этнических групп.
21% латвийских школьников согласны с тем, что женщины не должны заниматься политикой, а 30% учащихся считают, что мужчина лучше подходит для того, чтобы быть политическим лидером, чем женщина. В ЕС в целом с этим утверждением согласны 26% учащихся.
29% латвийских школьников считают, что в ситуации, когда вакансий не так много, мужчина имеет больше прав на работу, чем женщина. Это утверждение разделяют в основном мальчики и учащиеся с низким уровнем гражданского образования.
В целом понимание латвийскими школьниками гендерного равенства выросло на 2,4 балла по сравнению с 2009 годом, достигнув 48 баллов.
Хотя 91% учащихся во всех государствах согласились с тем, что мужчины и женщины должны иметь права во всех областях, исследователи отмечают, что в обществе сохраняются глубоко укоренившиеся гендерные стереотипы.
В исследовании делается вывод, что iшкольники с более высоким уровнем гражданского образования в большей степени поддерживают разнообразие.
Учитывая, что девушки и школьники из семей с более высоким социально-экономическим статусом обычно обладают более глубокими гражданскими знаниями, эти школьники также более открыты, например, к правам этнических или расовых групп в своей стране. Однако разброс в отношении между полами и уровнями знаний в Латвии менее выражен, чем в Литве.
