Мы двигаемся на ощупь. "Единая школа": учителя, недостаточно владеющие латышским

Мы идем на ощупь. Так характеризуют переход к обучению на латышском языке в школах национальных меньшинств. Представители школ, с которыми поговорил портал Delfi, в целом поддерживают идею, но то, каким способом вводится реформа, их возмущает. Хотя более сотни русскоязычных педагогов были вынуждены покинуть школы из-за недостаточного владения латышским языком, это не самая большая проблема — заложниками реформы учеников и учителей делает отсутствие должной поддержки и учебных материалов.

Хотя более сотни русскоязычных педагогов были вынуждены покинуть школы из-за недостаточного владения латышским языком, это не самая большая проблема — заложниками реформы учеников и учителей делает отсутствие должной поддержки и учебных материалов.

Эта статья — часть проекта Reformu vaig? портала Delfi.lv. Публикуется в переводе.

Как отмечают представители школ меньшинств, у детей разный уровень владения государственным языком. Кроме того, нет ни учебных пособий, ни методических указаний, а ведь между усвоением учебного материала на родном и неродном языке есть огромная разница. Весь этот комплекс проблем создает достаточно неблагоприятную почву, что еще больше раздражает родителей.

Есть школы, которые считают, что реформа нелогична, поспешна и является экспериментом не только над детьми, но и над педагогами, которым нужно тратить дополнительное время на поиск методов, как "вложить" знания в детей. По мнению учителей, обучение на латышском языке надо было ввести для всех живущих в Латвии детей уже давно, но другими темпами и с другим подходом. Если бы это произошло, сейчас, спустя 30 лет после восстановления независимости, эту проблему уже вообще никто бы не обсуждал.